五月份的时候，我们一家三口看了一部电影，名字叫「机器人之梦」。

「机器人之梦」是根据它的英文名字（Robot Dreams）的直译。虽然剧情中也有关于「梦」的部分，但是我更喜欢它的港台版的译名——「再见机器人」，因为在我看来，这部片子的核心就是「再见」，再见老朋友，再见爱人，再见过去。

我不知道八岁的兜兜是否理解了这部电影，但是当时的我相信，当她十八岁、二十八岁的时候再看，一定会有和我们一样的感触，因为这人生啊，本来就是迎来送往。

不过，也许我错了，或者说是我狭隘了。

看完电影的第二天，我问兜兜，你觉得机器人和谁在一起更幸福？我以为她会从两个人中挑一个，结果没想到她的答案是，「都幸福，因为它和他们都是好朋友呀！」

我看电影的时候，总是下意识的将它们的关系代入到恋人或者情人，所以看到的是怀念，是不舍，是有一种爱叫作放手，而兜兜看到的是一个个体在不同的时间经历了不同的充满了爱的生活。用最近流行的话来说，兜兜提供的情绪价值比我高多了。

很快，兜兜就在生活中展现出了这一点。

新学期伊始，报名的前两天，学校通知她们要换语文和英语都要换老师。我和星星都有些担心她不能适应，因为她们之前的语文老师是三年级刚换来的新老师，对同学们特别好，在兜兜心目中的地位也是非常高。上学期期末，她攒了 200 多个奖贴，就为了换和语文老师单独看电影的奖励，暑假的时候甚至还画了一幅老师在加班的画。我们一来担心她会舍不得之前的老师，二来担心不适应新老师会影响她的学习成绩。

令我们没想到的是，在开学前一天，她主动请缨去打扫和布置教室，为的就是先见一眼新来的老师；开学第一天回来后，对新老师的评价也非常高，并且坚信可以学好语文课。

于是，兜兜给我上了一课，这人生啊，迎来不一定非要送往。