很早已经就听说过「回到未来」了，虽然记不清是什么电视节目上，但是主持人对它的赞誉之猛，可是让我隔着屏幕都能感觉到满天飞的唾沫星子。那个时候的我还是很逆反，对于这种舌灿莲花的人说的话下意识选择不相信，所以虽然有一些好奇但一直没有看。前几天更新 IMDB TOP250，在列表中又看到了它的第一部，二话不说就打开了……看，人总是会变的。

三部曲，我是每天一部连着看完的，果然如我预料（和担心）的那样，第一部精彩，第二部没有惊喜，第三部就那样了。不知道如果换成每年一部来看会不会好一些？

电影的剧情，留给兜兜长大了慢慢去看吧（如果她想看的话），我倒是更和想兜兜聊聊关于想象力的事情。

我小的时候，只有每天下午6点半到6点55分才能看动画片（完了就是新闻联播），所以正常情况下要一个多月才能看一部。至于课外书，小时候家里条件一般，属于我自己的第一本课外书是唐诗入门，上面也不像现在的绘本那样写满了注解，反正遇到不认识的字就去查「新华字典」——不知道现在的学生还用字典么？

和所有那个年龄段的小朋友一样，我和朋友一起玩的时候，也会角色扮演游戏中的人物。

邻居家有个小男生比我小一岁，但是他家在市里住，放假的时候才会回农村来玩，因为年龄相仿加上我比较乖他家人比较放心的缘故，我们俩成了好朋友。那个时候我们最喜欢看的是「星球大战」，不是后来很火的那个，而是一部叫「麦克瑞一号」的，现在在网上还能搜到。我和他一起玩的时候，我编的故事跳不出动画片的设定，而他则经常绘声绘色地讲如何在城市里面和坏人斗智斗勇。就是那个时候，让我对城市充满了向往，也第一次深刻地感受到，见识真的会影响想像力——就像几年前网上流行的那句话，「贫穷限制了我的想像力」。

兜兜的情况与我又不一样，她从小看了无数动画片，从电视到平板到手机，绘本也买了无数套，从上面学了无数的有用的没用的知识——除了新冠病毒的科普外，她甚至还知道不能在气球旁边剥橙子皮是因为里面含有一种精油，不仅知其然也知其所以然。我一直觉得这是好事，直到有一次我给她编故事讲我们的汽车在天上飞的时候，她很认真地跟我说，汽车没有翅膀也没有螺旋浆也没有喷气，怎么可以飞起来呢？

我第一次觉得，知道的科普知识太多不一定是好事，尤其对于她这个年纪的小朋友。但是我也不知道该怎么办，也许早点带她多看点科幻的故事会好一些？

（今天状态不集中，写得有点乱七八糟，就先这样吧）